数智设计学院2026届毕业设计作品展，正式拉开帷幕！ 本期聚焦风景园林专业2026届毕业设计作品，以乡村振兴、农耕文化、文旅融合与乡村景观更新为主题，用设计回应乡土现实——从乡村空间的重塑，到地方文化的延续，再到生态环境的温柔介入。每一件作品，都是对脚下土地的一次深情观察与理性思考。
Part 01 《乡村振兴背景下泸州咀上村景观改造设计》
作者｜曾智力
班级｜2022级风景园林本科1班
指导教师｜单宁 徐肖肖 方案以泸州咀上村为对象，围绕乡村振兴开展景观微更新。设活动广场、荷花观赏、休闲娱乐及文化体验四区，通过莲藕种植、荷花栈道、老宅改造与竹艺体验，实现农文旅融合，构建“看景、体验、留客”的乡村空间闭环。
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Part 01 《乡村振兴背景下泸州咀上村景观改造设计》
作者｜曾智力
班级｜2022级风景园林本科1班
指导教师｜单宁 徐肖肖 方案以泸州咀上村为对象，围绕乡村振兴开展景观微更新。设活动广场、荷花观赏、休闲娱乐及文化体验四区，通过莲藕种植、荷花栈道、老宅改造与竹艺体验，实现农文旅融合，构建“看景、体验、留客”的乡村空间闭环。
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《乡村振兴下广元市张家乡滨水景观设计》
作者｜梁雅其
班级｜2022级风景园林本科1班
指导教师｜兰瑾
作品以广元张家乡张家河滨水空间为对象，秉持“生态优先、原真维系”原则，保护原有生态肌理与水文系统。结合乡土植物、红色文化符号，完善设施、优化布局，提升空间生态品质、文化识别度与居民体验。
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《乡村振兴背景下泸州咀上村景观改造设计》
作者｜于飞扬
班级｜2022级风景园林本科1班
指导教师｜谢科 杨骐菲
作品以马鞍镇朱德故里红客文化为基，秉“红色铸魂、生态筑基、乡村共生”理念，筑“一核三轴三区”格局，融红色展示、VR体验、生态修复与客家元素，探红旅与振兴融合路径。
《乡村振兴战略下的五感理念主题公园设计——以西昌市川兴镇为例》
作者｜罗怡洁
班级｜2022级风景园林本科1班
指导教师｜马博 何柏霖
作品以西昌川兴镇为例，秉“葡韵乡野、火舞彝风”理念，融葡萄产业与彝族文化入主题公园，筑“一心一环两片区”结构，设采摘、感官体验及文化展示区，打造集观光研学民俗于一体的乡村公园。
《宜宾高桥村叙事性理念下乡村景观设计》
作者｜蔡冬梅
班级｜2022级风景园林本科1班
指导教师｜兰瑾
作品以宜宾高桥村为基底，以“寻竹、传艺、归田”为叙事主线，保留竹林肌理，串联文化道路与梯田景观，设竹亭、农耕体验及非遗工坊节点，打造移步换景中感知生态人文与乡土记忆的故事空间。
《竹麻面韵·乡村焕新》
作者｜余耀月
班级｜2022级风景园林本科1班
指导教师｜马博
作品以大竹高峰寺村为基底，依托竹、苎麻、肉丁面等资源，以文化赋能、生态修复、业态激活为思路，经主题分区、乡土材料、建筑活化与文旅体验，尊重肌理，营造特色田园空间。
《资阳市庙山村农耕文化主题景观设计》
作者｜曹锦
班级｜2022级风景园林本科1班
指导教师｜范其荣 刘文杰
作品以资阳庙山村为对象，以传统农耕文化为基底，融入蚕桑、莲藕等地域特色资源，采用“一轴一带三核心”布局，结合乡土元素、农事体验、休闲研学与文化展示，传承农耕文脉，提升景观品质与文旅价值。
结语
从农耕文化到滨水生态，从红色旅游到乡土焕新，本期作品集中展现了学院风景园林专业学子对乡村空间更新的多元思考与探索。每一件毕业设计既是从真实场地出发的专业训练，更承载着对乡村未来的理解与想象。
欢迎走进“智启新境”数智设计学院2026届毕业设计作品展，近距离感受风景园林专业学子的设计思考、成长足迹与青春担当。
编辑：赖和超 魏世恩 初审：吴晨曦
审核：李东阳 终审：高甫 张佳
